Cómo hemos avanzado
¿CÓMO HEMOS AVANZADO?
En cada una de las áreas programáticas se ha logrado avances y aprendizajes significativos
Se desarrolla un innovador Plan de Formación con foco en liderazgo, negocios, derechos y patrimonios que incorpora pertinencia cultural y enfoque de género.
Los contenidos pedagógicos son construidos, entre mujeres indígenas y no indígenas, como una experiencia concreta de interculturalidad, promoviendo la integración de saberes y el aprendizaje horizontal.
Las escuelas de formación de formadoras contribuyen a instalar capacidades en los territorios para fortalecer los procesos de formación comunitaria y varias egresadas son también parte del equipo regular del Programa.
Las participantes del Programa Originarias facilitan talleres para aprender sobre oficios tradicionales, textilería, salud, lenguas, danza, canto, cine y documentales, relevando el rol esencial de las mujeres indígenas como transmisoras de saberes y en la defensa de sus derechos culturales y económicos.
Implementación de un Plan de Mentorías sensible al género que promueve la innovación, la integración de saberes y la puesta en valor del patrimonio cultural.
Asistencia técnica especializada para facilitar el acceso a mecanismos de fomento, financiamiento y comercialización, a través de la coordinación con instituciones públicas y privadas.
Instalación de una plataforma digital donde las mujeres indígenas emprendedoras y empresarias pueden promocionar sus productos o servicios. Una herramienta digital que sirve para fortalecer el rol económico y social de las mujeres en diferentes pueblos indígenas.
Conformación de una red de asesoras y asesores comprometida con apoyar y potenciar los negocios de las mujeres originarias, fortaleciendo sus planes de negocios y la gestión de proveedores y clientes, valorando siempre la identidad cultural presente en sus emprendimientos.
Acuerdo entre la Asociación de Mujeres Nativas de Canadá (NWAC), la Red Mundial de Empresarios Indígenas (WIBN) y ONU Mujeres para unir esfuerzos a favor de las mujeres empresarias indígenas de las Américas, a través del acceso a la información, los recursos y el intercambio de conocimiento, así como la promoción y desarrollo de canales de comercialización.
Alianzas nacionales con más de 15 instituciones en el país, obteniendo así el reconocimiento y el apoyo del Comité de Desarrollo y Promoción Indígena de CORFO y el Ministerio de Economía, entre otras. A nivel regional, se han construido alianzas con universidades públicas y privadas, gobiernos locales, instituciones gubernamentales de género, economía, desarrollo social, cultura, agricultura, turismo, comercio internacional y desarrollo indígena.
Programa Patrocinador del Foro Mundial de Negocios Indígenas, realizado en Vancouver, Canadá, en octubre de 2019. Cuatro empresarias indígenas expusieron sobre los negocios de sus organizaciones en los sectores agroindustria, textilería y turismo.
Alianzas con instituciones académicas que promueven la inclusión, sinergia y colaboración entre los diversos actores, contribuyendo a reducir entre todos y todas las brechas identificadas para el empoderamiento económico y social de las mujeres indígenas.
Se desarrolla un plan innovador Plan de Formación con foco en liderazgo, negocios, derechos y patrimonios que incorpora pertinencia cultural y enfoque de género.
Los contenidos pedagógicos son construidos, entre mujeres indígenas y no indígenaas, como una experiencia concreta de interculturalidad, promoviendo la integración de saberes y el aprendizaje horizontal.
Las escuelas de formadoras contribuyen a instalar capacidades en los territorios para fortalecer los procesos de formación comunitaria y varias egresadas son también parte del equipo regular del Programa.
Las participantes del Programa Originarias facilitan talleres para aprender sobre oficios tradicionales, textilería, salud, lenguas, danza, canto, cine y documentales, relevando el rol esencial de las mujeres indígenas como trasmisoras de saberes y en la defensa de sus derechos culturales y económicos.
Implementación de un Plan de Mentorías sensible al género que promueve la innovación, la integración de saberes y la puesta en valor del patrimonio cultural.
Asistencia técnica especializada para facilitar el acceso a mecanismos de fomento, financiamiento y comercialización, a través de la coordinación con instituciones públicas y privadas.
Instalación de una plataforma digital donde las mujeres indígenas emprendedoras y empresarias pueden promocionar sus productos o servicios. Una herramienta digital que sirve para fortalecer el rol económico y social de las mujeres en diferentes pueblos indígenas.
Conformación de una red de asesoras y asesores comprometida con apoyar y potenciar los negocios de las mujeres originarias, fortaleciendo sus planes de negocios y la gestión de proveedores y clientes, valorando siempre la identidad cultural persente en sus emprendimientos.
Acuerdo entre la Asociación de Mujeres Nativas de Canadá (NWAC), la Red Mundial de Empresarios Indígenas (WIBN) y ONU Mujeres para unir esfuerzos a favor de las mujeres empresarias indígenas de las Américas, a través del acceso a la información, los recursos y el intercambio de conocimiento, así como la promoción y desarrollo de canales de comercialización.
Alianzas nacionales con más de 15 instituciones en el país, obteniendo así el reconocimiento y el apoyo del Comité de Desarrollo y Promoción Indígena de CORFO y el Ministerio de Economía, entre otras. A nivel regional, se han construido alianzas con universidades públicas y privadas, gobiernos locales, instituciones gubernamentales de género, economía, desarrollo social, cultura, agricultura, turismo, comercio internacional y desarrollo indígena.
Programa patrocinado por el Foro Mundial de Negocios Indígenas, realizado en Vancouver, Canadá, en octubre del 2019. Cuatro empresarias indígenas expusieron sobre los negocios de sus organizaciones en los sectores de agroindustria, textilería y turismo.
Alianzas con instituciones académicas que promueven la inclusión, sinergia y colaboración entre los diversos actores, contribuyendo a reducir entre todos y todas las brechas identitarias para el empoderamiento económico y social de las mujeres indígenas.
APRENDIZAJES
Las organizaciones que aprenden son las que logran enfrentar desafíos globales y locales que enfrentan las sociedades y así, avanzar hacia el objetivo global de desarrollo sostenible. Por ello, se detallan algunos de los aprendizajes logrados
La construcción conjunta de los módulos de las Escuelas, entre docentes no indígenas y profesionales indígenas, constituye una experiencia concreta de interculturalidad que valida la integración de saberes y el aprendizaje horizontal como un vehículo efectivo para el fortalecimiento de capacidades de las mujeres.
La experiencia adquirida durante la implementación de Escuelas ha mostrado la importancia de una metodología cercana, dinámica y participativa, y de propiciar el aprendizaje entre pares y el énfasis explícito en la creación de redes.
El Programa considera las dimensiones históricas, culturales, personales y sociales como parte del proceso de empoderamiento. Se trabaja con un currículum flexible que combina contenidos básicos y espacios de especialización según intereses y avance en los procesos de empoderamiento.
Las metodologías participativas favorecen la construcción de confianzas y el desarrollo de capacidades, dando visibilidad a los territorios desde sus protagonistas y, generando además insumos validados para diseñar estrategias de desarrollo.
La implementación de espacios educativos para niñas, niños y adolescentes al cuidado de las participantes de Originarias releva la importancia de la flexibilidad de los procesos de formación para adaptarse a las realidades territoriales y también, visibiliza a las mujeres indígenas en sus roles de cuidadoras, aspectos claves para el diseño, puesta en marcha y acompañamiento de procesos que promuevan el empoderamiento en amplia mirada.
Es fundamental la co-construcción de iniciativas con enfoque intercultural y de género para fortalecer efectivamente las capacidades de las mujeres y aportar a su empoderamiento. Se requiere un activo involucramiento de mujeres indígenas en el diseño e implementación de las iniciativas.
Respondiendo a la necesidad urgente de conexión y contención generada por el COVID-19, se evidenció que el espacio virtual junto con ampliar la cobertura de beneficiarias también puede transformarse en una experiencia concreta para la construcción de conocimiento entre y para mujeres, y de colaboración con otras y otros actores de la sociedad.
La interacción entre mujeres indígenas, académicos y académicas, consultoras, autoridades y estudiantes, que se genera en los espacios del Programa, contribuye efectivamente a acercar a los pueblos, a construir diálogos y restablecer las confianzas, válida y legítima visiones, aportando al enriquecimiento intercultural.
"Las Escuelas de Formadoras buscan formar mujeres indígenas que faciliten procesos de aprendizaje en sus territorios y organizaciones, con el objetivo de que las nuevas lideresas impulsen una mayor participación económica, social y política de las mujeres indígenas en sus comunidades."
